นิตยา เปลื้อง นุช ว. เ. ผลการพัฒนาทักษะการเขียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยด้วยรูปแบบการเรียนรู้โดยใช้สิ่งช่วยจัดมโนมติล่วงหน้า ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา ปีที่ 5 ปีที่ 2 ประจำเดือน เมษายน - มิถุนายน 2554 คณะศึ. JILS 2016, 5, 86-92.