สิทธิพล อาจอินทร์ ท.ส. 2017. การศึกษาความสามารถในการคิดอยางมีวิจารณญาณ และเจตคติทางวิทยาศาสตร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 โดยใชรูปแบบการจัดการเรียนรู ที่เนนการคิดอยางมีวิจารณญาณรวมกับเทคนิคแผนผังความคิด. Journal of Education Khon Kaen University (Graduate Studies Research). 10, 5 (Jun. 2017), 57–62.