ลัดดา ศิลาน้อย อ.แ. 2016. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดอย่างมีวิจารณญาณรายวิชา ส 31102 ประวัติศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้การสอนด้วยวิธีการ ทางประวัติศาสตร์ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิก. Journal of Education Khon Kaen University (Graduate Studies Research). 9, 1 (Mar. 2016), 222–228.