จารณุี ซามาตย์ เ.จ. 2016. การศึกษาความเข้าใจมโนมติ เรื่อง ไฟฟ้ากระแสตรง ด้วยมัลติมีเดียที่พัฒนาตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. Journal of Innovation and Learning Sciences. 9, 4 (Mar. 2016), 83–91.