ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์ ณ.ส.น.ช. 2016. การใช้โจทย์ปัญหาที่ส่งเสริมให้นักเรียนสามารถเกิดปัญหาทางคณิตศาสตร์ด้วยตนเอง ในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด. Journal of Innovation and Learning Sciences. 9, 4 (Mar. 2016), 54–61.