ร่มเกล้า อาจเดช แ.ช. 2016. ความเข้าใจมโนมติ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่องสถานะของสาร โดยใช้การอุปมาร่วมกับการวัด และประเมินผลเพื่อพัฒนาด้วยวิธีวาดภาพ. Journal of Innovation and Learning Sciences. 7, 4 (Mar. 2016), 203–210.