สมปัต ตัญตรัยรัตน์ ธ.ผ. 2016. ผลการพัฒนาความเข้าใจในการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยนวัตกรรม กระบวนการอ่าน 5 ขั้น. Journal of Innovation and Learning Sciences. 7, 3 (Mar. 2016), 42–49.