หล้า ภวภูตานนท์ ศ.ด. 2016. การศึกษาความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาฟิสิกส์ เรื่อง แสง โดยใช้รูปแบบ การสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. Journal of Innovation and Learning Sciences. 7, 2 (Mar. 2016), 175–182.