หล้า ภวภูตานนท์ น.ข. 2016. การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยใช้รูปแบบการสอน 3 ขั้น ของ Underhill ที่เน้นการคิดเชิงอภิปัญญา เรื่อง ความน่าจะเป็น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. Journal of Innovation and Learning Sciences. 7, 1 (Mar. 2016), 71–81.