น้อยทิพย์ ลิ้มยิ่งเจริญ ไ.ว. 2016. การพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ เรื่องงานและพลังงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการจัดการเรียนรู้ แบบคอนสตรัคติวิสต์ (CLM). Journal of Innovation and Learning Sciences. 6, 3 (Mar. 2016), 177–186.