อุบลพงษ์ วัฒนเสรี ม.ว. 2016. การสอนวิทยาศาสตร์ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โดยเน้นวิธีการทางวิทยาศาสตร์ เพื่อส่งเสริมคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับการใช้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กรณีศึกษา : โรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษ. Journal of Innovation and Learning Sciences. 6, 3 (Mar. 2016), 107–114.