อุบลพงษ์ วัฒนเสรี น.ว. 2016. การสอนวิทยาศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นโดยเน้นวิธีการทางวิทยาศาสตร์ เพื่อส่งเสริมคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับการใช้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง : กรณีศึกษา โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา. Journal of Innovation and Learning Sciences. 6, 3 (Mar. 2016), 37–45.