จารุณี ซามาตย์ เ.จ. 2016. การศึกษารูปแบบการทำความเข้าใจ เรื่องไฟฟ้า ของผู้เรียนที่เรียนด้วยสิ่งแวดล้อม ทางการเรียนรู้บนเครือข่าย ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ (CLM) ของ Yager. Journal of Innovation and Learning Sciences. 6, 3 (Mar. 2016), 17–25.