นิตยา เปลื้องนุช ร.ช. 2016. การพัฒนาทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณวิชาภาษาไทยและความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้วิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้. Journal of Innovation and Learning Sciences. 6, 1 (Mar. 2016), 102–109.