น้อยทิพย์ ลิ้มยิ่งเจริญ ช.พ. 2016. การพัฒนาการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องบรรยากาศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ (CLM) ของ Yager. Journal of Innovation and Learning Sciences. 6, 1 (Mar. 2016), 18–29.