วิมล สำราญวานิช ส.บ. 2016. การเปลี่ยนแปลงมโนมติ เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน. Journal of Innovation and Learning Sciences. 5, 4 (Mar. 2016), 102–109.