เจียมศักดิ์ ตรีศิริรัตน์ ส.แ.เ.ฉ. 2016. การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ที่เน้นกระบวนการ แก้ปัญหาของโพลยาเรื่อง การบวก การลบ การคูณทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. Journal of Innovation and Learning Sciences. 5, 3 (Mar. 2016), 114–123.