ชาญณรงค์ เฮียงราช อ.อ. 2016. การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ที่เน้นทักษะการแก้ปัญหาและ การคิดวิเคราะห์ เรื่อง บทประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. Journal of Innovation and Learning Sciences. 5, 2 (Mar. 2016), 187–194.