สันติ วิจักขณาลัญฉ์ ป.เ. 2016. ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ โดยใช้กระบวนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. Journal of Innovation and Learning Sciences. 4, 4 (Mar. 2016), 99–107.