อรพิน พจนานนท์ น.ต. 2016. การเปรียบเทียบทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจและความคงทน ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างวิธีสอนโดยใช้ผังกราฟิก กับวิธีสอนตามคู่มือครู. Journal of Innovation and Learning Sciences. 4, 4 (Mar. 2016), 67–73.