ไพศาล สุวรรณน้อย ส.ด. 2016. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้รูปแบบการเรียนรู้จากการแก้ปัญหา เรื่อง สมดุลเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. Journal of Innovation and Learning Sciences. 4, 1 (Mar. 2016), 134–140.