นิยม วงศ์พงษ์คำ น.ไ. 2016. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาวิชาคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์. Journal of Innovation and Learning Sciences. 1, 2 (Mar. 2016), 65–73.