[1]
ธีรพงศ์ ส., สุวรรณศรี น. ., ขำอยู่ ท., รอดพ่วง จ., และ นุชนารถ น., “ความคาดหวังและความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่มีต่อหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการศึกษาปฐมวัยและประถมศึกษา”, J Early Child Edu Mgmt, ปี 3, ฉบับที่ 2, น. 1–10, ก.พ. 2022.