รัตวิชัย ร., & รุ่งเรือง ด. (2024). ผลการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์โดยใช้กระบวนการกลุ่มตามทฤษฎีการวางเงื่อนไข แบบการกระทำเพื่อส่งเสริมความรับผิดชอบ ของนักเรียนอนุบาลชั้นปีที่ 2. วารสารการจัดการทางการศึกษาปฐมวัย, 6(2), 25–34. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/ECEM/article/view/283527