ศรีสะอาดดี ศ. ., & สายฟ้า ย. (2024). การสอนเขียนโดยใช้กระบวนการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อส่งเสริม ความสามารถในการเขียนเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนประถมศึกษา. วารสารการจัดการทางการศึกษาปฐมวัย, 6(1), 49–62. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/ECEM/article/view/272382