มูฮำหมัด ส. . ., & อิสระมโนรส น. . (2022). ผลของการจัดการเรียนรู้แบบ MACRO model ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักศึกษารายวิชาการออกแบบและจัดสภาพแวดล้อม สำหรับสถานศึกษาปฐมวัย. วารสารการจัดการทางการศึกษาปฐมวัย, 3(2), 31–42. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/ECEM/article/view/254817