มูฮำหมัด ส.; อินทามระ พ. ผลของการจัดการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ เพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ของนักศึกษา รายวิชาการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย. J Early Child Edu Mgmt 2025, 7, 30-44.