มูฮำหมัด ส. และ อินทามระ พ. 2025. ผลของการจัดการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ เพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ของนักศึกษา รายวิชาการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย. วารสารการจัดการทางการศึกษาปฐมวัย. 7, 2 (ส.ค. 2025), 30–44.