นาวัลย์ วารุณี. “ผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมสะเต็มศึกษา(STEM)เพื่อส่งเสริมทักษะด้านสังคมสำหรับเด็กปฐมวัย”. วารสารวิจัยราชภัฏธนบุรี รับใช้สังคม 12, no. 1 (มิถุนายน 22, 2026): 1–8F. สืบค้น สิงหาคม 28, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/DRURDI/article/view/281858.