สืบสิงห์ ศ., และ สืบสิงห์ เ. “การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และทักษะการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์”. วารสารวิจัยราชภัฏธนบุรี รับใช้สังคม, ปี 8, ฉบับที่ 2, กันยายน 2022, น. 30-41, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/DRURDI/article/view/252000.