สืบสิงห์ ศักดิ์ศรี, และ สืบสิงห์ เฉลิมพร. 2022. “การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และทักษะการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์”. วารสารวิจัยราชภัฏธนบุรี รับใช้สังคม 8 (2). กรุงเทพฯ, ประเทศไทย:30-41. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/DRURDI/article/view/252000.