สืบสิงห์ ศ. และ สืบสิงห์ เ. 2022. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และทักษะการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์. วารสารวิจัยราชภัฏธนบุรี รับใช้สังคม. 8, 2 (ก.ย. 2022), 30–41.