สนชัย ศ. และ ยาระณะ ช. (2018) “รูปแบบการเรียนรู้ของผู้เรียนสาขาการบัญชี: กรณีศึกษาของนิสิตหลักสูตรบัญชีบัณฑิตในมหาวิทยาลัยของรัฐแห่งหนึ่ง ในเขตภาคเหนือ [Learning Style of Students: A Case Study of Bachelor’s Degree Students in Accounting of a State University in Northern Thailand]”, Journal of Business, Innovation and Sustainability (JBIS), 3(2), น. 155–168. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/BECJournal/article/view/113438 (สืบค้น: 29 สิงหาคม 2026).