สนชัย ศ.; ยาระณะ ช. รูปแบบการเรียนรู้ของผู้เรียนสาขาการบัญชี: กรณีศึกษาของนิสิตหลักสูตรบัญชีบัณฑิตในมหาวิทยาลัยของรัฐแห่งหนึ่ง ในเขตภาคเหนือ [Learning Style of Students: A Case Study of Bachelor’s Degree Students in Accounting of a State University in Northern Thailand]. Journal of Business, Innovation and Sustainability (JBIS), [S. l.], v. 3, n. 2, p. 155–168, 2018. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/BECJournal/article/view/113438. Acesso em: 4 พ.ค. 2024.