สนชัย ศ., & ยาระณะ ช. (2018). รูปแบบการเรียนรู้ของผู้เรียนสาขาการบัญชี: กรณีศึกษาของนิสิตหลักสูตรบัญชีบัณฑิตในมหาวิทยาลัยของรัฐแห่งหนึ่ง ในเขตภาคเหนือ [Learning Style of Students: A Case Study of Bachelor’s Degree Students in Accounting of a State University in Northern Thailand]. Journal of Business, Innovation and Sustainability (JBIS), 3(2), 155–168. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/BECJournal/article/view/113438