สนชัย ศ. และ ยาระณะ ช. 2018. รูปแบบการเรียนรู้ของผู้เรียนสาขาการบัญชี: กรณีศึกษาของนิสิตหลักสูตรบัญชีบัณฑิตในมหาวิทยาลัยของรัฐแห่งหนึ่ง ในเขตภาคเหนือ [Learning Style of Students: A Case Study of Bachelor’s Degree Students in Accounting of a State University in Northern Thailand]. Journal of Business, Innovation and Sustainability (JBIS). 3, 2 (ก.ย. 2018), 155–168.