Navawatana, Nipawan, และ Kyle Kohler. “The Effects Student - Led Questioning on Student Confidence, Motivation, and Engagement Reading English - Language Short Fiction Texts in a Secondary School in the Lower North of Thailand”. วารสารอักษราพิบูล 3, no. 2 (ธันวาคม 21, 2022): 99–116. สืบค้น กันยายน 28, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/APBJ/article/view/258257.