Navawatana, N., และ K. Kohler. “The Effects Student - Led Questioning on Student Confidence, Motivation, and Engagement Reading English - Language Short Fiction Texts in a Secondary School in the Lower North of Thailand”. วารสารอักษราพิบูล, ปี 3, ฉบับที่ 2, ธันวาคม 2022, น. 99-116, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/APBJ/article/view/258257.