คุ้มขำ ช., ขุนมธุรส ท., วิชญาปกรณ์ ก., & องอาจวาณิชย์ น. (2026). สภาพการจัดการเรียนการสอนและแนวทางการใช้แนวคิดทฤษฎี สัมพันธบทร่วมกับกระบวนการคิดสร้างสรรค์ของ Plsek เพื่อส่งเสริมความสามารถ ในการเขียนนิทานสำหรับเด็กของนักศึกษาระดับปริญญาตรี. วารสารอักษราพิบูล, 7(1), 89–108. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/APBJ/article/view/283486